Diary Note 20 October 2015

Diary Note No.10

Substance

นำเสนอบทความ

• เลขที่ 11 เรื่อง ทำอาหาร กิจกรรมที่ที่ส่งเสริมทางวิทยาศาสตร์ในเด็กปฐมวัย

แนวคิดพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

1. แตกต่าง
2. เปลี่ยนแปลง
3. ปรับตัว
4. พึ่งพา
5. สมดุล

เจตคติทางวิทยาศาสตร์

1. อยากรู้อยากเห็น
2. เพียรพยายาม
3. มีเหตุผล
4. ซื่อสัตย์
5. ละเอียกรอบคอบ

• เลขที่ 12 เรื่อง เรียนรู้ อยู่รอด  

นำเสนอของเล่น 3 ชิ้น

1. ของเล่นที่เด็กทำได้เอง : เต๊าะ
2. ของเล่นเข้ามุม : เครื่องดูดจอมกวน
3. ของเล่นที่ทำการทดลอง : สีเริงระบำ

ของเล่นที่เด็กทำได้เอง : เต๊าะ

อุปกรณ์

1. ฝาขวดน้ำ
2. กรรไกร
3. ถุงพลาสติก
4. ยาง

ขั้นตอนการทำ

     1. นำถุงพลาสติกมาหุ้มฝาขวนน้ำ จากนั้นรัดยากให้แน่น

     2. นำยางมารัดบนฝาอีกรอบ ให้เป็นลักษณะดังรูป

เสร็จแล้วเครื่องเต๊าะของเล่นที่เด็กทำได้

วิธีการเล่นเครื่องเต๊าะ

     ใช้มือดึงยาง แล้วปล่อย จะเกิดเสียงดังเต๊าะ

ของเล่นเข้ามุม : เครื่องดูดจอมกวน

อุปกรณ์

1. หลอดน้ำ 2 หลอด
2. ลูกโป่ง 1 ลูก
3. กรรไกร
4. เทปกาว
5. ดินน้ำมัน
6. อุปกรณ์สำหรับเจาะ
7. ขวดน้ำขนาด 5 ลิตร

ขั้นตอนการทำ 

1. นำฝาขวดน้ำมาเจาะรู 2 รู ขนาดให้พอดีกับหลอดน้ำ
2. นำหลอดน้ำ 1 หลอด มาใส่ในลูกโป่ง พร้อมติดเทปกาว
3. นำหลดน้ำที่ไม่มีลูกโป่ง และมีลูกโป่งใส่ไปที่ฝาขวดน้ำ
4. หลังจากนั้น ให้นำทั้งหมดใส่ไปในขวด ปิดฝาให้แน่น
5. ติดดินน้ำมันตรงฝาขวดน้ำที่เจาะรูไว้เผื่อไม่ให้อากาศเข้าสู่ภายในขวด

เสร็จแล้วของเล่นเข้ามุมเข้ามุม เครื่องดูดจอมกวน

วิธีการเล่น

• ให้เด็กเป่าหลอดที่ไม่มีลูกโป่ง จากนั้นให้เด็กลองดูดหลอดที่มีลูกโป่งแล้วให้เด็กสังเกต

การทดลองสีเริงระบำ

อุปกรณ์

1. นม
2. สีผสมอาหาร
3. น้ำยาล้างจาน
4. ถ้วยหรือแก้ว

ขั้นตอนการทดลอง

1. เทนมลงไปในถ้วยหรือแก้ว
2. นำสีผสมอาหารที่ผสมกับน้ำแล้วไปหยดลงในนม
3. หยดน้ำยาล้างจานลงไปแล้วสังเกตการเปลี่ยนแปลง

ขั้นตอนการทดลอง

1. เทนมลงในภาชนะ
2. หยดสีลงไปในนม
3. หยดน้ำยาล้างจานลงไปสังเกตดูการเปลี่ยนแปลง

เทคนิคการสอน (Technical Education)

• มีการใช้คำถาม-ตอบ ในเรื่องที่เรียนอยู่
• อาจารย์สอนโดยให้นักศึกษาลงมือกระทำด้วยตนเอง

ทักษะที่ได้รับ (Gain Skills)

• ได้ทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม
• ได้ทักษะการคิดวิเคราะห์
• ได้ทักษะในการตอบคำถาม
• ได้ทักษะในการกล้าแสดงออก

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ (Adoption)

• สามารถนำ ความรู้ที่ได้ในเรื่องของการทำของเล่น ไม่ว่าจะเป็นของเล่นเข้ามุม หรือ ของเล่นที่เด็กทำได้ แม้กระทั่งการทดลอง ไปใช้ในการจัดประสบการณ์ให้แก่เด็กปฐมวัย โดยให้เด็กเรียนรู้ผ่านการลงมือกระทำด้วยตนเอง

ประเมินอาจารย์ (Teaching Evaluation)

• อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่หลากหลาย เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้แสดงความคิดเห็นและตอบคำถาม ไม่ปิดกั้นหรือตีกรอบความรู้ของเด็ก